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甘肅省二、三類城市語言文字工作評估指標體系
  發表日期:2010年11月3日  共瀏覽2967 次      字體顏色:    【字體:放大 正常 縮小】 

一級指標及要素

二級指標及要素

三級指標及內涵

最高得分

A
綜合管理(100分)

A1
組織領導
20分)

A1.1 語言文字工作列入政府議事日程

4

A1.2 語言文字工作納入精神文明創建活動和城市管理,并有明確要求

10

A1.3 各級政府建立語言文字工作委員會

2

A1.4 由政府主管領導擔任語委主任

4

A2
工作機構
25分)

A2.1 各級教育行政部門設立語言文字工作委員會辦事機構

5

A2.2 語委辦事機構有適應工作需要的編制并配備相應數量的專職干部

8

A2.3 語委辦事機構有適應工作需要的辦公條件

6

A2.4 市、州普通話培訓測試機構健全,縣、區負責培訓測試工作的部門(科室)落實

6

A3
管理措施
25分)

A3.1 實行屬地管理,按照國家語言文字工作目標和省語言文字工作要求,部署和推動工作

4

A3.2 按照國家語言文字工作方針、政策、規范、標準,結合本地實際開展工作

2

A3.3 有計劃地對專、兼職語言文字工作干部進行培訓

3

A3.4 對相關行業人員開展普通話和文字應用水平的培訓測試工作,嚴格管理,注重質量

10

A3.5 有關部門各司其職,形成有效協調機制和條塊結合的管理格局

6

A4
法制建設
15分)

A4.1 制定下發貫徹實施《國家通用語言文字法》的意見

8

A4.2 執法部門落實,執法程序規范

7

A5
宣傳工作
15分)

A5.1 創設良好的語言文字規范化宣傳環境

6

A5.2 主要報刊和廣播電臺、電視臺登載或播出宣傳語言文字工作的文稿或節目

5

A5.3 精心組織每年的推普周、經典誦讀等大型活動,搞好語言文字規范化的宣傳

4

一級指標及要素

二級指標及要素

三級指標及內涵

最高得分

B
普及普通話
200分)

B1
黨政機關
50分)

B1.1 機關推廣普通話要求明確,制度健全,有檢查落實措施

8

B1.2 普通話成為黨政機關主要工作用語

14

B1.3 按有關文件要求對在職公務員進行培訓,應培訓人員普通話水平達到規定等級

20

B1.4 將普通話合格作為錄用公務員的一項條件和考核公務員的一項內容

8

B2
學校
70分)

B2.1 主管部門將普及普通話納入教育教學要求,作為教育督導、評估檢查的內容,措施到位,制度健全,認真檢查落實

6

B2.2 各級各類學校將普及普通話作為素質教育、學校管理的內容,要求明確,制度健全,認真檢查落實

8

B2.3 普通話成為各級各類學校及幼兒園的教學語言

12

B2.4 普通話成為各級各類學校及幼兒園的校園語言

12

B2.5 對在職教師進行普通話培訓,在職教師普通話水平達到規定等級

12

B2.6 將普通話合格作為對教師進行業務考核和錄用教師的一項條件

8

B2.7小學、中等學校及普通高校學生能說比較標準的普通話

12

B3
媒體
(廣電)
40分)

B3.1 主管部門和電臺、電視臺將普及普通話納入行業管理內容,要求明確,制度健全,認真檢查落實

8

B3.2 電臺、電視臺自辦節目(戲曲、曲藝和省政府特批使用方言播出的節目除外)以普通話為播出用語

16

B3.3 播音員、節目主持人普通話水平達到規定等級,并做到持普通話等級證書上崗

16

B4
公共服務行業
40分)

B4.1 各主管部門對本行業使用普通話有明確要求,制度健全,認真檢查落實

10

B4.2 各行業所屬單位以普通話為主要服務用語

20

B4.3 特定崗位人員普通話水平達到規定等級

10

一級指標及要素

二級指標及要素

三級指標及內涵

最高得分

C
社會用字
管理
200分)

C1
黨政機關
30分)

C1.1 各機關對用字規范化要求明確,制度健全,認真檢查落實

8

C1.2公文、印章及其他材料用字規范

12

C1.3名稱牌、標志牌、指示牌、電子屏幕、印刷體的標語(牌)等用字規范

6

C1.4宣傳欄、公告欄等用字規范

4

C2
學校
50分)

C2.1 主管部門把用字規范化納入教育教學要求,作為教育督導、評估檢查的內容,制度健全,認真檢查落實

6

C2.2 各級各類學校將用字規范化作為素質教育、學校管理的內容,要求明確,制度健全,嚴格管理

8

C2.3 名稱牌、標志牌、指示牌、標語(牌)用字符合要求

8

C2.4 公文、校刊(報)、講義、試卷及其他文字材料用字規范

8

C2.5  板報、宣傳欄、公告欄、電子屏幕等用字規范

4

C2.6 教師板書及批改作業、書寫評語用字符合要求

6

C2.7 學生能認識并正確書寫所學規范字

10

C3
媒體
(出版/影視)
30+40分)

C3.1 主管部門和出版單位把用字規范化納入常規管理,制度健全,要求嚴格

6

C3.2 編輯、記者、校對及計算機錄入人員具有正確運用規范字的能力,逐步做到持證上崗

8

C3.3 印刷體報頭(名)、刊名用字、封皮用字、報刊標題、欄目名稱用字符合要求

6

C3.4 內文用字規范

6

C3.5 廣告用字符合規定             (以上出版)

4

C3.6 主管部門和電視臺、電影電視制作單位把用字規范化納入常規管理,制度健全,要求嚴格

8

C3.7 影視編輯、中文字幕機操作人員具有正確運用規范字的能力,逐步做到持證上崗

8

C3.8 印刷體廠名、臺名、制作單位名稱和欄目名稱、片名用字符合要求

10

C3.9 字幕用字規范

10

C3.10 廣告用字符合規定             (以上影視)

4

一級指標及要素

二級指標及要素

三級指標及內涵

最高得分

C
社會用字
管理
200分)

C4
公共服務行業和公共設施
50分)

C4.1 各行業主管部門對用字規范化有明確要求,制度健全,工作落實

12

C4.2 名稱牌、招牌、廣告制作業從業人員具有正確運用規范字的能力,逐步做到持證上崗

8

C4.3 名稱牌、招牌用字符合要求,其中的漢語拼音、外文部分書寫正確

12

C4.4 街巷牌、公共交通站名牌、公共設施標志牌、交通指示牌用字符合標準

8

C4.5 廣告用字符合規定

10


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